miércoles, 27 de enero de 2016

Literatura de los siglos XV y XVI. Tema 5.

Aquí tenéis el enlace para descargaros el tema 5 de Literatura.
Os iré dejando también los links de los vídeos que vayamos viendo, así como el cuestionario, esquemas, etc. Espero que así trabajemos bien el tema de Literatura, os sea más ameno y podáis aprenderlo mejor.
La lectura para este trimestre es Rinconete y Cortadillo.
Cuestionario
Vídeo 1: Introducción al siglo XV y la lírica de este siglo.
Vídeo 2: A partir del minuto 5.35, explicación sobre la obra de Manrique, concretando con Las Coplas a la muerte de su padre.
Vídeo 3: Programa cultural de 1974 sobre la figura de Manrique. A partir del minuto 25.50.
Vídeo 4: Fragmento de la película de La Celestina donde Calisto muestra su amor por Melibea.
Vídeo 5: Argumento de La Celestina.
Vídeo 6: Breve introducción al Renacimiento y Garcilaso de la Vega.
Vídeo 7: Literatura ascética y mística.
Vídeo 8 y Vídeo 9: Resúmenes del Lazarillo. (No cuentan la obra de forma completa)
Vídeo 10: Fragmento de la película del Quijote protagonizada por Fernando Fernán Gómez.
Vídeo 11: Este es un vídeo de nivel "friki" en el que se explica que el Quijote puede estar contenido entre los decimales del número PI... ¡Toma ya!

Y por último, vamos a leer El Quijote en... ¡15 segundos! Ahí va:

;-) Os recomiendo el libro; está genial.



lunes, 18 de enero de 2016

Soluciones a la selección de textos para su análisis.

Algunos los corregimos en clase, no obstante, os dejo el resumen y el tema de todos los textos que vienen en la ficha.

Texto 1: La maravillosa historia del español.
Resumen: Se realiza una defensa de la grandiosidad de la lengua y de su evolución. Es impresionante cómo la convivencia de varias lenguas o la influencia de la Literatura de otras épocas pueden ayudar en el desarrollo de la lengua. Además, se explica el concepto de etimología y su innegable valor para los amantes de la lengua. Pero la historia de la lengua va más allá de lo puramente etimológico y ayuda a un pueblo a conocerse. Por último, también los usos inapropiados e incluso erróneos de ciertas palabras o expresiones colaboran en la evolución del idioma.
Tema: Aspectos que contribuyen al desarrollo de la lengua.

Texto 2: Así actúan la poesía y la Literatura sobre nuestro cerebro.
Resumen: Según los estudios de entidades como el Basque Center of Cognition ele empleo de figuras literarias en nuestros discursos hace que aumente la actividad cerebral y que se capte más la atención de los que escuchan. Estos estudios muestran que las frases poco frecuentes son las que más atraen al cerebro frente a otras neutras. Estas investigaciones darán pie a otras que busquen conocer las conexiones entre las áreas del cerebro que procesan el significado.
Tema: El empleo de figuras literarias activa ciertas partes del cerebro.

Texto 3: Motivación exprés.
Resumen: Albert Espinosa nos quiere mostrar las tres frases que un estudio ha calificado como las más importantes para ayudar a la gente a motivarse. En las tres hay una coincidencia de ideas: búsqueda de uno mismo, autoafirmación... Ahí radica el secreto.
Tema: Frases que ayudan a motivarse.

Texto 4: Visión desde el fondo del mar.
Resumen: El protagonista y su padre van a recoger caracoles a un bosque. Aquel relata su experiencia intentando salvar a una abeja, cómo esta la pica, la curación de la picadura y su sentimiento de rabia por lo sucedido.
Tema: Sentimiento de rabia de un niño ante la picadura de una abeja.

Texto 5: Ventajas y desventajas de la biomasa.
Resumen: La producción de energía con biomasa, materia orgánica que puede ser convertida en energía, es una de las fuentes energéticas renovables más antigua. Entre sus beneficios está el ayudar a luchar contra el cambio climático o prevenir la erosión y entre sus desventajas, la baja densidad de energía, se requiere un gran volumen para producir con alguna potencia energética.
Tema: Qué es la biomasa, ventajas y problemas de esta.

Texto 6: Novelas ejemplares.
Resumen: Autorretrato que Miguel de Cervantes hace de sí mismo en tercera persona, centrándose en su descripción física y dando una explicación de cómo perdió su mano.
Tema: Descripción de Miguel de Cervantes.

Texto 7: Bodas de sangre.
Resumen: El Novio dice a la Madre que va a salir a la viña y que se llevará la navaja. La Madre maldice todas las armas y se lamenta de la pérdida de su marido y de su otro hijo a causa de estas. El Novio quiere acabar con la conversación, pero la Madre sigue su queja, esta vez mostrando su deseo de que su hijo fuera una mujer para no tener que salir al campo.
Tema: Lamento de una madre por la existencia de navajas.

jueves, 7 de enero de 2016

Tema 4 de Gramática



Espero que os hayan sentado bien las vacaciones y que vengáis con muchas fuerzas para afrontar este segundo trimestre. Para ir metiéndonos en faena, os dejo el enlace para acceder el tema 4 de Gramática, que es el que vamos a ver durante este mes de enero. Pichad aquí. Los ejercicios escaneados del libros de texto están aquí.
Para descargaros la lectura de Rinconete y Cortadillo, pinchad sobre el enlace.